同學們，彭康書院小學期綜能課程開課啦！

童鞋們：小學期綜能課程選課開始了！

大家可以按興趣選修所有書院開設綜能課程，添加QQ群即可選課成功。7月5號選課結束哦。時間緊急，大家抓緊選課哦。

西遷宣講團膜拜否，要不要來學一學？大學怎么高效學、心理問題如何自知自解，沙盤游戲來一盤。記錄每一刻，云游全世界、玩轉雙一流、還有大佬帶你職場游。彭康er們的知心大哥哥大姐姐給大家來了全套服務！下來小編帶著大家來看看本年度彭康書院都開了那些精彩的課程！年年課程多，今年格外多，以下表格就是本科書院本年度開設的“五花八門”課，表內標注了具體的選課信息，大家要留意哦。

預知各項課程詳情，請繼續往下滑??！

西遷宣講之光——在宣講中尋找成長的力量

項目內容：宣講是青年學生繼承發揚西遷精神，汲取西遷精神力量的有效路徑，既有利于宣講主體快速自我鍛煉提升，又有利于西遷的精神火種在青年學生中形成燎原之勢，點亮更多青年學子的信仰追求?；诖?，開設“西遷宣講之光——在宣講中尋找成長的力量”大學生綜合能力提升課程。

課程通過講座報告、體驗學習、書目導讀的方式，從感性和理性認知兩個層面，提高學生對西遷精神內涵的深刻認識與把握，學習并積累一批典型西遷故事素材。通過宣講培訓、宣講比賽、實戰訓練等方式，提高大學生理論宣講的實戰能力與水平，錘煉和打造一支青年大學生西遷精神宣講的精英團隊。

大學生學業&職業規劃

項目內容：課程旨在幫助學生盡早認識自我和明確目標的前提下，以四個一百育人行動為指引，主動學習和提高各項能力，學會科學管理時間，主動開展大學學業生活的規劃，學會恰當的行為管理，真正從被動學習轉變到主動學習。并幫助學生正確認識自我職業性格、能力、興趣和價值觀的基礎上，學會做一些基本的人職匹配與職業趨向判斷。

課程通過電影賞析、講座報告、理論授課、游戲體驗、分享沙龍和實踐環節的教學實踐方式，提高學生對管理和規劃大學生活的價值認知，通過時間管理技巧與方法的學習，鍛煉和提高學生對個人學業管理的主動安排和掌控能力，提高學習成效。通過學習生涯規劃基本理論，包括自我性格、能力、興趣和價值觀的探索，推動學生了解自我、提高自我覺察力，在就業選擇中做出符合自我職業發展定位的判斷，助力個人長效的職業發展。

　心靈成長——從潛意識探索自我

項目內容：通過《愛的藝術》、《我們時代的神經癥人格》、《夢內心的聲音》和《自卑與超越》等心理學經典著作導讀、釋夢分享會、繪畫、沙盤游戲、團體輔導等活動，幫助學生認識到愛是一種值得終身學習的能力，了解神經癥人格的社會文化因素、從潛意識探索自我，幫助學生正確面對缺陷，正確對待職業，正確理解社會和生活，明白人生方向和意義。

長安十三朝

項目內容：《長安十三朝》以古長安的歷史為脈絡，講述長安的歷史演進概況，對比盛世長安、亂世長安的政治、經濟、社會、文化發展及其背后的歷史必然，將一段段或異彩紛呈、或悲愴凄涼的歷史呈現在同學們的面前。將理論與實踐相結合，注重感性認識和理性認知的連接轉化，試圖通過講述歷史事實，感受歷史實物，體驗歷史情結等方式增強同學們的人文素養，樹立正確的歷史觀，引導大家將個人成就的小理想放入家國命運的大敘事中，從而達到大學生家國情懷培育的目的。

《長安十三朝》通過 談古論今話長安、盛世長安、繚亂長安、典出長安、穿越古今識長安、遇見長安、夢迴長安等八個環節帶同學們穿越古今，勾勒出歷史的全貌。

一沙一世界——沙盤游戲里的心智成熟之旅

項目內容：本項目以心理健康教育為主題，以大學生心智成熟為目標，運用積極心理學、薩提亞家庭治療和人本主義等理論，通過結構式團體沙盤心理咨詢技術，幫助學生在箱庭里探索內在小孩，在團體里擺脫成人劇情，培育積極向上、理性平和的健康心態，幫助學生增強心理健康意識、掌握心理疏導技能、學會危機識別方法，在班級、學生組織和日常學習生活中主動開展心理健康教育理論和知識的宣傳工作，建設和諧穩定的文明校園。

項目將于2020年7月3日啟動。本項目將以實踐形式進行組織，主要由沙盤體驗、團體輔導、心理咨詢以及活動后期分享交流組成。

微記錄生活實踐——美好的生活

項目內容：微記錄生活實踐項目是由專業教師、輔導員、校外文化傳承者共同承擔的生活實踐類活動。主要目的是帶領學生走進現實生活，通過種植、采摘、料理、繪畫這樣的慢生活，體味現實生活中的美；通過設計、攝影和團隊合作，感受自身、認識自己，感受了解社會，融入社會，從而認識到自身的心靈與身體不是割裂而是貫通的，個人成長與社會發展不是獨立的而是相輔相成的，以期在個人的成長過程中達到身心統一，并較好的融入到社會的發展之中。包含著對知識、思維和價值的整合與圓通，以期培養學生的批判性思維、公民意識、多元文化素養和全球化視野，并提高學生的表達溝通能力、團隊協作等能力?！耙詣谟馈?，讓理想走進現實，讓美好與日常同行。

對話遠方——跨文化溝通能力修煉課

項目內容：本項目立足于大學生國際視野拓寬的需求和表達與溝通及人際交往能力提升的需求，以第二課堂輔助課程的內容設置，通過講座和團體輔導的形式，幫助學生實現從國家民族文化自信到個體自信的蛻變。通過“與自己對話”的團體輔導形式幫助大學生認清自我，悅納自己，學會彼此包容；將愛的情感思維注入學生的日常人際交往的溝通交流之中，通過心理學知識以及具體的實踐課程幫助學生學會高效率的表達與溝通技巧，建立良好人際關系。同時引入中國傳統文化知識、中西方文化差異、文化背景介紹并結合實踐活動，幫助學生在與異國友人接觸時能進行得體的跨文化溝通，幫助學生拓寬國際視野，為學生本科期間的國際交流以及日后出國深造打好基礎。

項目將于2020年7月6日啟動。本項目將以實踐形式進行組織，主要由中華傳統文化、表達與溝通技巧，中西方文化差異以及實踐分享分享交流組成。

 

校友帶你走職場

項目內容：本項目是彭康書院面向新時代人才培養新要求，推進“三全育人”綜合改革，積極探索人才培養系列課程之一。旨在進一步增強大學生職場能力，能夠實現步入社會之際“扶上馬、送一程、走更遠”的育人初衷，助力學生成長成才。在以往職場理論學習基礎上，結合開展的兩期“師友計劃”育人實踐，將校友資源納入人才培養體系，實現學生校園生活與社會職場的完美銜接，并借以弘揚交大飲水思源的傳統文化。本課程的實施，有利于拓寬學生綜合視野，增強學生社會技能，提升學生實踐能力，并逐步形成可示范、可引領、可輻射、可推廣的典范育人模式。

 

驕陽似火的夏天要來了，太陽高照時，我和你一起在宜人的冷氣里學習；微風習習時，我們一起外出呼吸、玩耍，不好嗎？不止彭康的小朋友可以選，全校所有的本科僧都可以哦，親愛的彭康er們，快拉著你們的親朋好友一起選課吧。

 

快來選課吧！